Verlegungsketten sind dazu gedacht, eine bestimmte nicht passende Verplanung einer Unterrichtseinheit zu verändern.
Die Permutation im Klassenplan durchsucht einen oder mehrere Klassenpläne "flächendeckend" auf Stundenverschiebungen innerhalb jeweils einer Klasse.
Diese Permutation im Klassenplan ist nicht nur nach Abschluss der gesamten Verplanungen, sondern auch zwischendurch zur Planoptimierung empfehlenswert. Man findet damit häufig Planverbesserungen, nach denen man nicht direkt gesucht hat.
- Aufruf für mehrere Klassen aus dem Hauptmenü:
Mit der Schaltfläche
der Hauptmenüleiste
öffnet sich ein Fenster mit drei Registerseiten zur Klassenauswahl, zur Parametereinstellung
der Suche und die Seite zum Anzeigen der Tauschmöglichkeiten.
- Aufruf für die gerade aktuelle Klasse:
Mit der Schaltfläche
unter dem Klassenplan wird für die aktuelle Klasse die Suche nach Permutationen gestartet.
Die Ergebnisse werden auf der Registerseite Tauschmöglichkeiten angezeigt.
- Aufruf für die gerade aktuelle Klasse und aktive Stunde im Hauptdialog:
Über den Menüpunkt Einfache Vertauschungen im Kontextmenü einer Stunde oder mit der Tastenkombination Shift+F3 wird für die aktuelle Klasse die Suche nach Permutationen gestartet, welche mit der aktuellen Stunde beginnen. Die Ergebnisse werden auf der Registerseite Tauschmöglichkeiten angezeigt.
Hier werden die Klassen ausgewählt, die in die Suche einbezogen werden sollen.
Es wird geraten, nicht allzuviele Klassen für eine Suche auszuwählen, da hiermit die Suchzeit verlängert wird. Außerdem verliert man bei der Anzeige zu vieler Ketten auch leichter den Überblick. Bewährt hat sich z.B. die gleichzeitige Suche in einer Jahrgangsstufe. Man kann jederzeit die Klassenauswahl abändern und die Suche neu starten.
wird die Suche nach Tauschketten, die den Parametereinstellungen entsprechen,
gestartet. Die Ergebnisse werden sofort auf der Registerseite Tauschmöglichkeiten angezeigt.
Links werden alle den Parametereinstellungen entsprechenden Tauschketten aufgelistet.
Rechts sind Details zur gerade ausgewählten Kette zu sehen. Die Abbildung zeigt eine Vertauschungskette
mit 4 Schritten (die zweite Zeile beschreibt den an der vorherigen Zeile angehängten Referendar).
In der Spalte Schritt wird die Verlegung kurz beschrieben.
Die Spalte U.bew gibt die Veränderung in der Bewertung der Stundenverteilung der Einheit wieder. Die Zahlen haben die gleiche Bedeutung wie bei den Verlegungsketten.
Die Spalte L.bew gibt die Veränderung der Bewertung des Lehrerplans wieder. Die Zahlen haben
die gleiche Bedeutung wie bei den
Verlegungsketten.
Die hinter den einzelnen Stufen angegebenen Bewertungszahlen beschreiben die Gesamtbewertung der Unterrichtseinheit
bzw. der Lehrkraft, auch wenn diese ggf. mehrfach in der Tauschkette vorkommen.
Hat eine Verlegung gravierende Folgen, so wird unterhalb der Liste ein entsprechender Hinweis angezeigt. (Hier: Folgetag nach Nachmittagsunterricht)
Die farbig umrahmten Hinweise F+, F-, N+, N- in der Spalte Bem. weisen darauf hin, dass
in zweistündigen Unterrichtseinheiten Unterricht an aufeinanderfolgenden Tagen entsteht bzw. beseitigt wird,
gegebenenfalls sogar in Verbindung mit Nachmittagsunterricht der Klasse. Auch andere Verstöße gegen Vorgaben
werden entsprechende gekennzeichnet.
Im Hauptdialog wird der Plan der Lehrkraft des gerade ausgewählten Schritts angezeigt, die Verlegungen
sind farbig markiert.
Hier kann man dann wirklich sehen, was eine Verlegung für den Plan bedeutet.
Die im Hauptdialog gezeigten Pläne beschreiben den noch nicht veränderten Zustand des Plans, d. h. die Situation vor dem Ausführen der jeweiligen Tauschkette. (Im Gegensatz zu den Verlegungsketten)
Hier würde der wr-Unterricht von Sci in der 10a von Mo4 nach Do5 verschoben.
Ob sich ein Vorschlag lohnt, zeigt ein Blick auf die Zahlen und Farben hinter den einzelnen Schritten. Sie geben die Bewertung der Lehrerpläne bzw. der Stundenverteilung vor und nach dem jeweiligen Einzelschritt an.
Eine Grünfärbung weist auf eine Verbesserung des Plans bzw. der Bewertung der Stundenverteilung hin, eine rötliche auf Verschlechterung.
Im Gegensatz zu den Verlegungsketten sind bei den Permutationen im Klassenplan Verstöße gegen bestimmte Vorgaben zulässig (z.B. Doppelstunden) Deshalb ist eine genaue Überprüfung des Vorschlags an Hand der Pläne und der Hinweise vor dem Ausführen nötig.
Die vorgeschlagenen Tauschketten können entweder nach deren Gesamtbewertung oder nach der Startstunde
geordnet werden.
