| Grundlegendes |
Beim Lehrerraumkonzept werden (ausgewählten) Klassen keine Klassenstammräume zugeordnet; ihr Unterricht wird
in Räumen verplant, die den Lehrkräften fest zugeteilt sind. Dazu kann in der Lehrerliste der Grunddaten einer Lehrkraft
ein fester (fixer) Lehrerraum (Lehrerstammraum) und eine Gruppe von Ausweichräumen zugeordnet werden. Das Klassenraum-
und das Lehrerraumkonzept können für verschiedene Klassen parallel verwendet werden.
Es gibt zwei Vorgehensweisen für die Umsetzung des Lehrerraumkonzepts bei der Stundenplanerstellung:
- Die Belegung des Lehrerraums kann schon während der Verplanung von Unterrichten beachtet werden. Ein Unterricht
kann zu einer bestimmten Stunde nur verplant werden, wenn ein zugeordneter Lehrerraum frei ist.
- Die Zuordnung und Verplanung der Lehrerräume erfolgt nach der Verplanungsphase auf der Basis kompatibler Lehrerstundenpläne.
Die erste Variante dürfte die Verplanung stark einschränken. Vorgeschlagen wird die zweite Vorgehensweise. Allerdings ist
auch eine Kombination der beiden Vorgehensweisen möglich: Nach der ersten Verplanungsphase und vor der
Optimierung werden Lehrerräume zugeordnet und belegt; bei der Optimerung beachtet man dann die Verfügbarkeit der Lehrerräume.
Auf der Registerseite "Bedienungungseinstellungen" unter "Extras/Einstellungen" wird festgelegt, ob bereits beim
Verplanen von Unterrichten auch die Verfügbarkeit von Lehrerräumen geprüft wird und diese dabei auch sofort belegt werden sollen.
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| Vorbereitungen in den Grunddaten |
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In der Klassenliste der Grunddaten wird durch den Eintrag L in der Spalte "L.raum"
festgelegt, ob die Raumzuweisungen für die jeweilige Klasse nach dem Lehrerraumkonzept erfolgt. Anderen Klassen ordnet
man wie gewohnt einen Klassenstammraum zu.

- In der Raumliste der Grunddaten wird durch den Eintrag L in der Spalte "Verwendung"
festgelegt, ob der Raum für das Lehrerraumkonzept verwendet wird.

Eine Doppelverwendung eines Raums als Klassenstammraum und als Lehrerraum ist nicht ratsam.
Auch ein Fachraum sollte nicht als Lehrerraum verwendet werden. Will man einer Lehrkraft immer den gleichen Fachraum
zuordnen, so sollte diese Zuordnung für die entsprechenden Unterrichte der Lehrkraft in der
Liste der Unterrichte (Spalte Raum) vorgenommen werden.
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| Zuordnung von Lehrerräumen |
Eine zentrale Rolle beim Lehrerraumkonzept spielt die Zuordnung der Räume zu den Lehrkräften. Dabei muss darauf geachtet
werden, dass die Platzzahl jeweils groß genug ist, da sie auch beim Lehrerraumkonzept mit der Schülerzahl der Unterrichte
verglichen wird und die Platzzahl mindestens so groß wie die größte Schülergruppe der Lehrkraft sein muss.
Die Zuordnung der Räume zu den Lehrkräften kann im Programm an folgenden Stellen erfolgen, wobei man von WILLI2 ein
unterschiedliches Ausmaß an Hilfestellung bekommt:
- Eingabe direkt in der Lehrerliste der Grunddaten
Der feste Lehrerraum wird durch einen Doppelklick auf die Spalte "L.raum" ausgewählt, die Ausweichräume analog in der
Spalte 'Ausweichr.'

- Lehrerraum-Zuordnungs-Dialog
Diesen Dialog erreicht man über den Hauptmenüpunkt "Automatische Raumvergabe" im Register "Lehrerräume verplanen und zuordnen"
auf der Seite "Lehrerräume planen und zuordnen".

Mit dem Lehrerraum-Zuordnungs-Dialog kann neben dem Ausführen der eigentlichen Raumbelegungen auch die Lehrerraumzuordnung
geplant und durchgeführt werden.
Es gibt hier zwei Bearbeitungsmodi, die zur Unterscheidung auch teilweise unterschiedlich eingefärbt sind:
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| Belegung der Lehrerräume |
In der Regel wird man während der Verplanungsphase die Lehrerräume noch nicht belegen.
(vgl. Bedienungseinstellungen)
Voraussetzung für die automatische Lehrerraumverplanung ist die erfolgte Zuteilung von geeigneten Räumen. Diese Zuweisungen
könnten hier auch nachbearbeitet werden.
Die Raumbelegung selbst erfolgt dann durch Anwahl der drei entsprechenden Schalftflächen:

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